Amalia Salinas Vásquez

Continuado pintando nuestro árbol , para ello hemos empezado dando otra capa en el tronco porque  todavía se podían ver algunas zonas en blanco.  Sacar el mismo tono de marrón que el día anterior iba a ser difícil pero la profesora nos dijo que era mejor, de esta manera quedaría más natural. Pero antes de ver las fotos os dejo un vídeo   que realizo mi compañera Marta Muñoz que muestra un poquito de nuestro trabajo en clase. También teníamos que pintar papel de color verde para hacer las hojas ya que nos fallo la técnica que queríamos utilizar. Aquí están Justo e Isa decidiendo la mejor forma de colocar el papel para pintar y pintado lo luego serán las hojas. Seguimos pintando las hojas, que eran muchas porque queríamos un árbol muy frondoso A lo largo de la clase María Jesús se pasaba por cada grupo para echarnos una mano y mejorar nuestras ideas. Así que nos recomendó darle un toque de gris al tronco para...

Las proximas sesiones estarán dedicadas a dar color a nuestro Tilo, para ello utilizaremos el material que nos pidió María Jesús.  Brochas Pieneles Cinta de pintor Agua Bol Pinturas de los colores primarios Tijeras, etc. Foto realizada por Carlos García Estamos deseando dar color al árbol.  Así que no pusimos manos a la obra.  Comenzamos con hacer las mezclas de los colores del tronco . Para ello usamos: amarillo, azul unas gotas de naranja, verde y un poco de rojo. La mezcla la hicimos a ojo y con las indicaciones de la profesora.  Haciendo la mezcla del marrón. Carlos y yo dando color al tronco. Isa pintando el tronco. Al preparar los colores para las hojas es precisamente cuando nos dimos cuenta de que habíamos cometido un error a la hora de elabora la copa del tilo ya los esqueletos de los paraguas tenia las hojas de papel de periódico pegadas a ellos. y para pintarlas seria muy complicado. Pensamos en usar ...

En esta sesión debíamos ponernos en práctica lo aprendido el último día. Pero al final durante este día decidimos hacer unos retoques a nuestro tilo, por ejemplo: Dar una capa mas de cola y papel a las ramas pequeñas. Poner más hojas de periódico en la copa para que se pueda más tridimensional. Forrar la casita que decorará nuestro árbol. Isa dando una capa de papel higiénico a la casita. Marta añadiendo hojas de periódico a la copa del árbol. ¡Así nos quedo! El próximo día nos pondremos manos a la obra.  Todas las imágenes las hemos realizado los miembros del grupo.

Comenzamos la sesión con una nueva recomendación de lectura. El libro es  "Como interpretar los dibujos de los niños" de Nicole Bérdrad y trata sobre como un dibujo nos puede decir cosas sobre la personalidad de un persona. Si este tiene problemas, si es feliz o no, etc. Imagen recuperada de: [https://www.amazon.es/COMO-INTERPRETAR-LOS-DIBUJOS-NI%C3%91OS/dp/8478082794] El 12 de abril de 2018 María Jesús nos leyó un fragmento del libro, que si un niño que dibuja muchas ventanas, es un niño muy curioso. Foto realizada por mi. Pinturas. La segunda parte de la clase María Jesús la ha dedicado a explicarnos sobre qué es la pintura. Que forma parte del 2º Bloque de la asignatura. Como futuros profesores debemos tener presente que nosotros mismos podemos crear la pintura a partir de pigmentos.  Las pinturas (ceras, temperas o acuarelas) se crean a partir de pigmentos, que se hidratan unas 24 horas, y luego son mezclados con aglutinantes (disolvente)...